郧阳区一中：聚焦情绪疏导 全员育心提质
郧阳区一中：聚焦情绪疏导 全员育心提质
秦楚风讯（十堰融媒记者 胡天 通讯员 孙晓芸 万艳秋）为织密学生心理健康防护网，提升全体教师对情绪异常学生的沟通与疏导能力。1月15日，郧阳区一中组织开展“全员育心再提质”专项培训活动，邀请十堰市中医医院心理咨询科资深心理专家陈红亲临指导。学校全体教师、宿管、保安参与培训，共学实用沟通之道。
本次培训紧扣“情绪异常学生沟通策略”核心，陈红结合校园真实案例，从理解高中生的情绪世界、核心案例深度剖析、四大可迁移专业沟通技能、教师的自我关照与支持系统建设等四个维度展开深度讲解。“走心比讲理更重要，引导比指导更重要”“先联结，后纠正 —— 关系永远优先于纠正行为”等金句直击育人本质，让在场教师深受启发。
核心案例深度剖析环节直击育人痛点，陈红针对 “考试失利后情绪崩溃撕卷离场”“长期抑郁导致社交回避”“因自尊防御而顶撞教师” 三大典型情境，细致解读行为背后的深层压力源，提供了 “冷却期稳控现场、恢复期共情联结、引导期命名情绪” 等分阶段应对路径，为参会者破解实际工作中的沟通难题提供了清晰指引。
“沟通工具箱” 板块更是干货满满，陈红分享了四大可迁移专业技能：通过专注姿态与情感确认实现积极倾听，以 “聚焦事实、表达感受” 的方式示范关切表达，用赋能式提问激发学生主动解决问题的动力，在接纳情绪的同时明确行为边界并提供选择。这些具体可操作的技巧，让参会者快速掌握了 “看见情绪、尊重感受、给予支持” 的沟通逻辑。
“以前面对情绪异常的学生常急于给出建议，现在才明白，共情倾听才是打开学生心扉的第一步。”一位班主任在分享感悟时说道。大家纷纷表示，专家分享的沟通技巧兼具专业性与实操性，尤其是“看见情绪、尊重感受、给予支持”的沟通逻辑，为日常育人工作提供了清晰指引。
此次培训是郧阳区一中推进心理健康教育常态化、专业化的重要举措。未来，学校将推动培训所学转化为育人实效，引导全体教职工将 “看见情绪、尊重感受、给予支持” 的沟通理念融入日常教育教学、宿舍管理与校园安保等各个环节，以专业的素养、耐心的陪伴守护每一位学生的心灵成长，让教育真正成为用生命影响生命的温暖旅程，为学生的健康成长与全面发展保驾护航。
编辑：柯其涛
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