郧阳区第二中学：师生同考 以考促教
郧阳区第二中学：师生同考 以考促教
秦楚风讯（十堰融媒记者 胡天 通讯员 高鸿朝 龚加蕊）为精准把握高考命题动态，优化教学策略与备考指导方向，深化青年教师对新课标、新高考的理解认知，全面提升教师专业素养与业务能力。2026年1月28日至29日，郧阳区第二中学精心组织举行十堰市2026年高三第一次诊断性考试和师生同考活动，全校40岁以下青年教师与高三学子同场竞技、同步应考。
本次活动覆盖九个学科，共有59名青年教师以“考生”身份全程参与，沉浸式体验试题难度、考场节奏与应试氛围，在角色转换中拉近与学生的心理距离，为后续精准教学积累了鲜活实践经验。青年教师李悦深有感触地说：“亲身走进考场，才能真切体会到学生在时间分配、解题策略上的困惑与难点。后续备课中，我会更注重针对性教学设计，精准破解学生应试痛点。”
考场上，青年教师严格遵守考场纪律，沉着审题、规范作答，以严谨认真的态度展现出二中青年教师奋发进取、笃学笃行的良好精神风貌，整个考场秩序井然、学风浓厚。
此次师生同考活动，是郧阳区第二中学落实《普通高中高质量发展三年行动方案（2023-2026）》中“强师赋能培养计划”的重要实践，更是学校深化教师培养机制、筑牢育人根基的关键举措。活动紧扣学校三年规划中青年教师培养核心目标，扎实推进“一年合格、两年成熟、三年骨干”的阶梯式成长路径，本次考试成绩将纳入教师阶段性评估体系，形成以考促学、以评促优的良性循环。同时，学校依托“青蓝工程”师徒结对机制，组织指导教师全程参与新教师同考答卷分析，精准研判教学薄弱点与知识盲区，靶向助力新教师快速提升教学能力。
师生同考搭建了教学与备考深度融合的桥梁，有效提升了教学的针对性与实效性，为青年教师专业成长赋能增效。郧阳区第二中学校长高鸿朝在2025年12月8日新教师座谈会上强调：“教师的成长直接关系学生成长和价值塑造。”本次活动既是检验青年教师专业功底的“试金石”，也是学校践行“强基础，重探究，促思维，育素养”教学策略的生动实践。未来，郧阳区第二中学将持续完善系统性、实战化教师培养模式，着力锻造一支“肯钻研、能吃苦、有成效”的高素质教师队伍，为学校特色发展、高质量发展注入源源不断的动力。
编辑：柯其涛
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